Soal INDONESIA TPA Universitas Indonesia kode 209 - Soal Simak UI tanpa jawaban

 soal tes Simak UI INDONESIA IPA TPA

PETUNJUK UMUM 

1. Sebelum mengerjakan ujian, periksalah terlebih dulu, jumlah soal dan nomor halaman yang terdapat pada naskah soal. Naskah soal ini terdiri dari 13 halaman. 
2. Tulislah nomor peserta Anda pada lembar jawaban di tempat yang disediakan. 
3. Tulislah kode naskah soal ini, pada lembar jawaban di tempat yang disediakan. Kode naskah soal ini: 209
4. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk yang menjelaskan cara menjawab soal. 
5. Pikirkanlah sebaik-baiknya sebelum menjawab tiap soal, karena setiap jawaban yang salah akan mengakibatkan pengurangan nilai (penilaian: benar +4, kosong 0, salah -1). 
6. Jawablah lebih dulu soal-soal yang menurut Anda mudah, kemudian lanjutkan dengan menjawab soal-soal yang lebih sukar sehingga semua soal terjawab. 
7. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujian yang disediakan. 
8. Untuk keperluan coret-mencoret, harap menggunakan tempat yang kosong pada naskah soal ini dan jangan pernah menggunakan lembar jawaban karena akan mengakibatkan jawaban Anda tidak dapat terbaca. 
9. Selama ujian, Anda tidak diperkenankan bertanya atau meminta penjelasan mengenai soal-soal yang diujikan kepada siapapun, termasuk kepada pengawas ujian. 
10. Setelah ujian selesai, Anda diharapkan tetap duduk di tempat Anda sampai pengawas ujian datang ke tempat Anda untuk mengumpulkan lembar jawaban. 
11. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, tidak basah, tidak terlipat, dan tidak sobek.

PETUNJUK KHUSUS 

• PETUNJUK A: Pilih satu jawaban yang paling tepat. 
• PETUNJUK B: Soal terdiri dari 3 bagian, yaitu PERNYATAAN, kata SEBAB, dan ALASAN yang disusun berurutan. Pilihlah:
  (A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab dan akibat
  (B) Jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab dan akibat
  (C) Jika pernyataan benar dan alasan salah
  (D) Jika pernyataan salah dan alasan benar
  (E) Jika pernyataan dan alasan keduanya salah 
• PETUNJUK C: Pilihlah:
  (A) Jika (1), (2), dan (3) yang benar
  (B) Jika (1) dan (3) yang benar
  (C) Jika (2) dan (4) yang benar
  (D) Jika hanya (4) yang benar
  (E) Jika semuanya benar

BAHASA INDONESIA

Gunakan Petunjuk A dalam menjawab soal nomor 21 sampai nomor 40.

21. Taman Wisata Candi Borobudur akan dijadikan sebagai lembaga ... gajah dan untuk memperbanyak ... gajah, tahun ini, Taman Wisata Candi Borobudur akan menambah dua ekor gajah lagi, jantan dan betina.

Kata yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang tersebut adalah ...

1. preservasi, habitat.
2. rehabilitasi, komunitas.
3. pelestarian, spesies.
4. konservasi, populasi.
5. penelitian, habitat.

22. Dalam perjalanan itu kami mendatangi beberapa tempat wisata.

Kata perjalanan pada kalimat di atas mempunyai makna yang sama dengan kata pada kalimat berikut, KECUALI ...

1. Perbaikan rumah itu memakan waktu tiga bulan.
2. Beberapa orang warga mengikuti pertandingan bulu tangkis.
3. Para pendaki gunung itu membawa perbekalan yang cukup.
4. Persahabatan mereka sudah berjalan selama sepuluh tahun.
5. Pertemuan kedua sahabat itu sangat mengharukan.

23. Sebelum konser dimulai, di backstage yang terletak di bawah panggung ada acara pemberian penghargaan multiplatinum pada The Black Eyed Peas (BEP) dari Universal Music Indonesia karena album mereka terjual lebih dari 150 ribu kopi.

Inti kalimat tersebut adalah ...

1. Album BEP terjual lebih dari 150 ribu kopi.
2. Universal Music Indonesia memberikan penghargaan pada BEP.
3. Penghargaan multiplatinum diberikan di bawah panggung.
4. Ada acara pemberian penghargaan.
5. Penghargaan multiplatinum diberikan sebelum konser dimulai.

24. Kalimat-kalimat berikut merupakan kalimat efektif, KECUALI ...

1. Sebelum menyerahkan tugas, Anda sebaiknya memeriksanya secara cermat terlebih dahulu.
2. Kami akan menyampaikan prakiraan cuaca kota-kota besar yang berlaku besok.
3. Panitia seminar itu belum menentukan di mana rapat itu diselenggarakan.
4. Mobil kami hampir kehabisan bensin ketika sampai di Cirebon.
5. Polisi berhasil menangkap pelaku perusakan bantalan rel kereta api itu.

25. Sebanyak 109 spesies dalam hutan restorasi Harapan Rainforest di perbatasan Jambi-Sumatera Selatan terancam punah. Hal itu disebabkan menurunnya kerapatan pepohonan dalam kawasan hutan tersebut. Penelitian yang dilakukan selama 15 bulan di kawasan restorasi ekosistem Jambi-Sumatera Selatan menunjukkan, keberadaan ratusan jenis hewan dan tumbuhan terancam punah, yaitu 293 spesies burung, 154 mamalia, 27 amfibi, 42 reptilia, dan 444 spesies pohon.

Kalimat yang tepat untuk melanjutkan paragraph tersebut adalah ...

1. Masih banyak lagi jenis makhluk hidup lainnya yang hampir punah.
2. Sudah seharusnya pemerintah melindungi spesies hewan di kawasan itu.
3. Sangat disayangkan jika spesies yang seharusnya dilindungi tersebut sampai punah.
4. Sebaiknya penelitian terhadap hewan dan tumbuhan juga dilakukan di tempat lain.
5. Kepunahan hewan dan tumbuhan itu adalah akibat ulah segelintir orang.

26. Cara penulisan gabungan kata yang benar adalah ...

1. kerjasama.
2. karya wisata.
3. tatabahasa.
4. anti komunis.
5. simpang lima.

27. Kata-kata berikut yang semua ditulis secara baku adalah ...

1. azasi; akte; ijazah.
2. zaman; khawatir; khusyu.
3. lembap; antre; khaul.
4. khazanah; khawatir; khuldi.
5. trampil; paedagogis; energi.

28. Pada akhirnya, media hanyalah pilihan. Dari cat minyak sampai arang, dari kayu sampai baja antikarat, dari fotografi sampai seni rupa video, dari cukil kayu sampai cetak digital, dan seterusnya. Ketika sebuah karya seni rupa cat air tak membuat kita berpikir bahwa karya ini dapat dibuat lebih baik dengan cat minyak, ketika karya seni grafis cetak saring tak mengingatkan sebaiknya karya ini dibuat dengan cukil nilo, dapat dikatakan bahwa seniman memilih media yang pas untuk dirinya.

Gagasan pokok paragraf tersebut terletak pada ...

1. awal paragraf.
2. akhir paragraf.
3. awal dan akhir paragraf.
4. seluruh paragraf.
5. tengah paragraf.

29. Kalimat yang tidak efektif adalah ...

1. Apabila ia ingin naik kelas, harus rajin belajar.
2. Para tamu dipersilakan duduk.
3. Menurut saya, masih banyak calon mahasiswa yang bingung dalam menentukan pilihan studi mereka.
4. Tidak ada yang sulit dalam hidup ini, bukan?
5. Mahasiswa yang belum lulus Bahasa Inggris diberi kesempatan untuk mengikuti ujian susulan.

30. Kalimat yang tidak efektif dan ditulis dengan ejaan yang tidak benar adalah ...

1. Di sekitar tempat ini ada buah-buahan yang dapat kita makan.
2. Menurut penelitian menunjukkan bahwa wanita tidak suka makan pisang Ambon.
3. Konon laki-laki lebih menyukai buah durian daripada buah kedondong.
4. Kita membutuhkan kamus yang lengkap untuk mendukung aktivitas kita sehari-hari yang lebih banyak berurusan dengan kata.
5. Sudah saatnya kita menggalakkan kegiatan agar produktivitas dan kreativitas kita yang selama ini menurun bisa pulih kembali.

31. Kunyit merupakan salah satu bumbu alami yang bisa membantu mengatasi radang. Dilaporkan oleh majalah Prevention bahwa kunyit mampu membunuh sel-sel kanker, menunda pertumbuhan tumor, dan mendorong efektivitas kemoterapi. Beberapa riset menemukan bahwa kunyit efektif jika dicampur dengan lada hitam dan minyak zaitun. Kunyit yang sudah diolah dalam bentuk bubuk hanya mengandung dua puluh persen dari total kandungan aslinya. Jadi, lebih baik mengonsumsi kunyit yang belum diolah.

Pesan berikut tidak sesuai dengan isi kutipan di atas, KECUALI ...

1. Untuk membunuh se-sel kanker di dalam tubuh Anda, konsumsilah kunyit.
2. Jika ingin merasakan kehebatan kunyit, cobalah olahan kunyit setiap saat.
3. Supaya kunyit mampu membunuh sel-sel kanker, campurlah dengan lada hitam.
4. Agar khasiat kunyit lebih baik, gunakanlah kunyit hasil olahan sendiri.
5. Apabila Anda ingin kepraktisan, nikmatilah kunyit buatan sendiri.

32. Cara penulisan kata serapan yang terdapat dalam kalimat berikut salah, KECUALI ...

1. Sejak dini anak-anak perlu dilatih dan distimulir untuk mandiri agar kelak tidak menjadi beban orang lain.
2. Ia terlihat frustasi ketika anak yang dibangga-banggakan selama ini ternyata tidak lulus.
3. Ia memiliki tipe wajah fotojenik sehingga terpilih sebagai gadis sampul.
4. Perundingan prelimineri diselenggarakan sebelum nota kesepahaman ditandatangani.
5. Tidak terlintas dalam benak saya bahwa Kadri akan menjadi anggota kelompok penganut kepercayaan yang ekstrem.

33. Kalimat yang efektif dan ditulis dengan ejaan yang benar adalah ...

1. Anak perlu dididik dengan benar agar tumbuh menjadi anak yang kreatifnya tinggi.
2. Jangan mengandalkan perkembangan intelegensi anak semata-mata hanya pada gurunya saja.
3. Boleh memprotes pembangunan jalan ini, tapi anda harus konsekuensi.
4. Saputangan berdarah ini menjadi tanda bahwa saya masih mencintainya.
5. Dalam makalah singkat ini membahas ciri dan perilaku lima etnik di Indonesia.

34. Kalimat yang tidak efektif adalah ...

1. Tindak kekejaman, kekerasan, dan menindas orang kecil merupakan perbuatan tidak terpuji.
2. Ketika saya datang, mereka sudah berkumpul di halaman sekolah untuk menanti inspektur upacara.
3. Tata tertib ini tidak boleh diubah sampai ada tata tertib baru yang disahkan oleh pimpinan.
4. Sebagai mahasiswa, Anda diharapkan dapat memberi keteladanan yang baik.
5. Diperlukan orang yang sanggup berpikir kritis dan tidak ekstrem.

35. Kata berimbuhan yang dipakai pada konteks yang tidak tepat ditemukan dalam kalimat ...

1. Burung gereja beterbangan mendengar suara lonceng berdentang.
2. Anak-anak kejar-mengejar di halaman sekolah.
3. Para penonton berlari-larian turun ke tengah lapangan tatkala melihat api berkobar.
4. Amran dan Rio selalu surat-menyurat melalui e-mail.
5. Pemandangan indah terhalang karena lembah berselimutkan kabut.

36. Cara penulisan kata berikut sesuai dengan EYD, KECUALI ...

1. khazanah.
2. konkret.
3. karier.
4. jadwal.
5. sejarahwan.

37. Para penulis sering memilih dan menggunakan makna kata yang berpretensi ilmiah tanpa memperhatikan untuk siapa buku itu ditulis.

Kata berpretensi dalam kalimat tersebut dapat diganti dengan kata ...

1. berisi.
2. berlagak.
3. berpotensi.
4. beragam.
5. bermakna.

38. Salju abadi di Kibo Area, Kilimanjaro, terbentuk karena glacier abadi. Namun, kini, luas glacier abadi itu terus menyusut seiring terjadinya pemanasan global. Saat ini lapisan glacier di Kilimanjaro tinggal 2,2 km2 dari total 19 km2 di Afrika. Padahal, pada 1982, luas glacier di Kilimanjaro masih 3,3 km2. Hal ini berarti ada penyusutan 33% dalam waktu 27 tahun. Oleh karena itu, diperkirakan dalam waktu 1−2 dekade ke depan, lapisan glacier itu akan lenyap dan Kilimanjaro pun akan terpuruk menjadi seonggok gunung batu berdebu.

Mengapa salju abadi di Kibo Area, Kilimanjaro, pada sekitar 1−2 dekade mendatang hanya akan menjadi gunung batu berdebu saja?

1. Salju yang ada di tempat itu akan menyusut.
2. Terjadi pemanasan global.
3. Terjadi pelelehan lapisan glacier seiring dengan pemanasan global.
4. Hal ini disebabkan oleh terjadinya penyusutan glacier sebanyak 33%.
5. Terjadi fenomena alam berupa pemanasan global selama 27 tahun di area itu.

39. Apa saja segi buruk permen? Pertama, kandungan vitamin dalam permen sangat sedikit. Begitu pun kandungan seratnya nyaris tidak ada. Permen juga menyebabkan batuk, membuat gemuk, menimbulkan sakit gigi, menghilangkan nafsu makan, hingga membuat anak jadi hiperaktif. Riset terbaru bahkan menyebutkan anak yang terbiasa makan permen sejak kecil, saat dewasa cenderung memiliki perilaku kriminal. Para peneliti dari Universitas Cardiff, Wales, Inggris, yang melakukan riset ini mengamati data 17.415 anak yang lahir pada bulan April 1970 di Inggris. Data yang diambil dari British Cohort Study itu secara terperinci menyebutkan informasi kesehatan dan gaya hidup anak-anak tersebut pada periode tertentu, misalnya saat usia 5, 10, dan dewasa. Di usia 34 tahun, para responden diwawancarai apakah mereka pernah melakukan tindakan kriminal. Hasilnya, 69 persen yang pernah melakukan tindakan kekerasan atau criminal ternyata memiliki riwayat hobi makan permen di usia 10 tahun, dibandingkan dengan 42 persen yang tidak punya catatan kriminal. Jadi, perlukah orang tua mengibarkan "bendera perang" pada permen? Tidak sepenuhnya demikian, kata Simon Moore, dosen senior dalam studi Violence and Society Research Group, Universitas Cardiff.

Intisari dari kutipan tersebut yang benar adalah ...

1. Orang tua jangan sering memberikan permen kepada anaknya.
2. Hasil riset tentang permen mengagetkan orang tua.
3. Permen mempunyai dampak buruk bagi penikmatnya.
4. Anak yang suka makan permen setelah besar melakukan tindakan kekerasan.
5. Kandungan vitamin pada permen sangat sedikit.

40. Selama bertahun-tahun, isu kemiskinan menjadi perhatian serius dan fokus kajian para sarjana dan perumus kebijakan publik. Kemiskinan dianalisis dari berbagai sudut pandang dan pendekatan guna mendapatkan pemahaman yang utuh. Kemiskinan bukan gejala sederhana, pun tidak terkait ekonomi semata-mata, tetapi saling terkait dengan masalah lain yang amat kompleks. Para sarjana mencoba menerangkan definisi baru kemiskinan dengan memberi makna melampaui pengertian konvensional yang selama ini dipahami umum.

Kesimpulan yang dapat ditarik dari bacaan di atas ...

1. Kemiskinan menjadi topik pembahasan para ahli.
2. Kemiskinan menjadi keprihatinan bagi para ahli.
3. Kemiskinan bersifat kompleks.
4. Batasan kemiskinan sulit dirumuskan.
5. Definisi kemiskinan perlu dirumuskan kembali sesuai dengan perkembangan zaman.