Fakultas
Program Studi
Mata Kuliah & Kode
Jumlah SKS Semester
Mata Kuliah Prasyarat & Kode
Dosen
|
: MIPA
: Matematika
: Pemrograman Linear/MAA 322
: Teori = 2, Praktek = 1
: IV
: Aljabar Linear/MAA 308
: Rosita Kusumawati, M.Sc.
|
I. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini mempelajari tentang masalah pemrograman linear yaitu formulasi masalah program linear (PL), penyelesain masalah PL dengan metoda grafik, dan metode simpleks. Metode simpleks dengan kendala umum, metode simpleks dua tahap, dualitas, analisis sensitivitas, beberapa kejadian khusus PL, serta masalah transportasi.
II. STANDAR KOMPETENSI MATA KULIAH
Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dan menyelesaikan masalah PL dengan metode grafik dan simpleks, melakukan analisis sensitivitas, dan menyelesaikan masalah transportasi.
III. RENCANA KEGIATAN
Pertemuan ke -
|
Kompetensi Dasar
|
Pokok Bahasan
|
Strategi
Perkuliahan
|
Sumber Bahan / Referensi
|
1
|
Pendahuluan
|
SPL, Matrik, persamaan garis
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
2
|
Masalah PL
|
Masalah optimisasi, formulasi masalah PL
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
3
|
Penyelesaian PL dengan metode grafik
|
Penyelesaian PL dengan metode garis selidik
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
4
|
Penyelesaian PL dengan metode grafik
|
Penyelesaian PL dengan menggunakan titik-titik sudut daerah layak
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
5
|
Penyelesaian PL dengan metode grafik
|
Penyelesaian PL dengan metode gradien
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
6-7
|
Penyelesaian PL dengan metode simpleks
|
Penyelesaian masalah PL maksimum baku dengan metode simpleks
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
8-9
|
Penyelesaian PL dengan metode simpleks
|
Penyelesaian masalah PL minimum baku dengan metode simpleks
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
10,11
|
Penyelesaian PL dengan metode simpleks
|
Penyelesaian masalah PL untuk kendala umum dengan metode simpleks
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
Pertemuan ke -
|
Kompetensi Dasar
|
Pokok Bahasan
|
Strategi
Perkuliahan
|
Sumber Bahan / Referensi
|
12,13
|
Penyelesaian PL dengan metode simpleks
|
Penyelesaian masalah PL dengan metode simpleks dua tahap
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
14
|
Dualitas
|
Dual masalah PL
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
15
|
Dualitas
|
Dual masalah maksimum baku
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
16
|
Dualitas
|
Dual masalah PL dengan kendala umum
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
17
|
Dualitas
|
Hubungan penyelesaian masalah primal dan dual
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
18
|
UJIAN SISIPAN
| |||
19
|
Teori metode simpleks
|
Teori metode simpleks
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
20
|
Teori metode simpleks
|
Teori metode simpleks
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
21
|
Masalah PL khusus
|
Beberapa kejadian khusus masalah PL
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
22
|
Analisis sensitivitas
|
Analisis sensitivitas masalah PL dengan grafik
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
23
|
Analisis sensitivitas
|
Analisis sensitivitas masalah PL dengan grafik
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
24
|
Masalah transportasi
|
Formulasi masalah transportasi
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
25
|
Masalah transportasi
|
Penyusunan tabel awal masalah transportasi dengan metode SBL, Cij terkecil, dan Vogel
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
26
|
Masalah transportasi
|
Penyusunan tabel awal masalah transportasi dengan metode SBL, Cij terkecil, dan Vogel
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
27
|
Masalah transportasi
|
Uji Optimalisasi masalah transportasi dengan
metode Batu Loncatan dan
MODI
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
28
|
Masalah transportasi
|
Uji Optimalisasi masalah transportasi dengan
metode Batu Loncatan dan
MODI
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
29
|
Masalah transportasi
|
Masalah transportasi tidak seimbang
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
30
|
Masalah transportasi
|
Masalah transportasi berpola maksimum
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
31
|
Masalah transportasi
|
Masalah transportasi dengan jalur tidak dapat dilalui
|
ceramah, diskusi
|
A, B
|
32
|
UJIAN AKHIR
|
IV. REFERENSI / SUMBER BAHAN
A. Wajib : Susanto, B. Program Linear
B. Anjuran : Taha, Hamdi. Riset Operasi
V. EVALUASI
No.
|
Komponen Evaluasi
|
Bobot (%)
|
1.
|
Partisipasi Kuliah
|
-
|
2.
|
Tugas
|
15
|
3.
|
Kuis
|
10
|
4.
|
Ujian Sisipan
|
30
|
5.
|
Ujian Akhir
|
45
|
Keterangan:
STRATEGI PERKULIAHAN Dapat dipilih antara:
Tatap muka, misalnya: Non Tatap muka (Pengalaman Belajar), misalnya:
1. Perkuliahan tatap muka 4. Kerja laboratorium
2. Diskusi 5. Tugas Individual/Kelompok
3. Presentasi 6. Lainnya (sebutkan!)
Yogyakarta, Februari
Mengetahui
Ketua Jurusan Dosen
Dr. Sugiman Rosita Kusumawati, M.Sc.
NIP. 19650228 199101 1 001 NIP. 19800707 200501 2 001
Posting Komentar
Berkomentar sesuai dengan judul blog ini yah, berbagi ilmu, berbagi kebaikan, kunjungi juga otoriv tempat jual aksesoris motor dan mobil lengkap