Nama Matakuliah
|
:
|
Metode Numerik
|
Kode /SKS
|
:
|
MAT332/3 SKS
|
Matakuliah
Prasyarat & Kode
Program Studi
Semester Dosen
|
:
:
:
:
|
Aljabar Linier
(MAT 308),
Kalkulus Dif & Int. (MAT 306, 307),
Persamaan
Diferensial
Matematika dan
Pendidikan Matematika
6
Sahid, MSc.
|
I. Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah Metode Numerik berbobot 3 SKS (2 SKS Teori dan 1 SKS Praktek) dan mencakup materi tentang: galat dalam hampiran numerik, penyelsaian sistem persamaan linier secara numerik, hampiran akar persamaan tak linier secara numerik, interpolasi, penurunan dan pengintegralan secara numerik, dan penyelesaian persamaan diferensial biasa (masalah nilai awal) secara numerik. Beberapa metode numerik untuk menyelesaikan masalah matematika diperkenalkan dalam matakuliah ini. Sebagai kesatuan matakuliah ini adalah kegiatan praktik menggunakan program MATLAB untuk menyelesaian masalah matematika secara numerik. Untuk mengambil matakuliah ini, mahasiswa sudah harus mengambil mata kuliah Aljabar Linier, Kalkulus, dan Persamaan Diferensial. Penggunaan MATLAB dikarenakan program komputer ini sangat cocok untuk komputasi numerik dan memerlukan teknik pemrograman yang sangat sederhana.
Dalam matakuliah ini mahasiswa belajar menggunakan berbagai alternatif penyelesaian masalah matermatika secara numerik, berlatih berfikir secara sistematis dan algoritmik – yakni menyelesaikan masalah langkah demi langkah untuk menarik suatu kesimpulan. Oleh karena itu, setelah selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat menggunakan metode numerik yang sesuai dengan menggunakan bahasa pemrograman MATLAB untuk menyelesaikan masalah-masalah matematika. Kemampuan ini dapat berguna untuk menyelesaikan masalah-masalah matematika yang tidak dapat diselesaikan secara eksak (analitik).
II. Kompetensi Mata Kuliah
Mahasiswa dapat menggunakan metode numerik yang sesuai dengan menggunakan bahasa pemrograman MATLAB untuk menyelesaikan masalah-masalah matematika. Sesuai dengan cakupan matakuliah, setelah menyelesaikan matakuliah Metode Numerik mahasiswa akan memiliki kemampuan-kemampuan:- menentukan galat suatu hampiran numerik,
- menggunakan metode numerik yang sesuai untuk menentukan hampiran penyelesaian suatu SPL,
- menggunakan metode numerik yang sesuai untuk menghitung hampiran penyelesaian suatu persamaan tak linier
- menggunakan metode numerik (interpolasi) yang sesuai untuk menghitung hampiran nilai suatu fungsi,
- menggunakan metode numerik yang sesuai untuk menghitung hampiran nilai turunan suatu fungsi,
- menggunakan metode numerik yang sesuai untuk menghitung hampiran nilai integral suatu fungsi, dan
- menggunakan metode numerik yang sesuai untuk menghitung hampiran penyelesaian persamaan diferensial biasa (masalah nilai awal).
Add caption |
III. Jabaran Kegiatan Pembelajaran
Minggu
ke
|
Kompetensi Dasar
|
Pokok & Subpokok Bahasan
|
Strategi
Pembelajaran
|
Referensi
|
1 – 2
|
menghitung galat suatu hampiran numerik
|
Galat hampiran numerik:
• Pengertian komputasi dan metode numerik
• galat mutlak dan galat relatif
• angka signifikan
• bilangan titik mengambang
• galat pembulatan dan pemotongan
• perambatan galat
|
Tanya jawab Demonstrasi Praktik Penugasan
|
W1 (1 – 39) W2: Galat
|
3 – 4
|
menggunakan metode
numerik yang sesuai untuk menghitung hampiran penyelesaian suatu SPL
|
Penyelesaian SPL secara numerik:
• Metode Eliminasi Gauss
• Iterasi Jacobi
• Iterasi Gauss – Seidel
• Penyelesaian SPL dengan MATLAB
|
Tanya jawab
Demonstrasi Praktik Penugasan
|
W1 (54 -100)
W2: Penyelesaian SPL secara numerik
|
5 – 7
|
menggunakan metode
numerik yang sesuai untuk menghitung hampiran penyelesaian suatu persamaan tak linier f(x)=0
|
Akar Numerik Persamaan Tak Linier:
• Metode Bagi Dua
• Posisi Palsu
• Titik Tetap
• Newton – Raphson
• Metode Tali Busur
• Perhitungan akar persamaan dengan MATLAB
|
Tanya jawab
Demonstrasi Praktik Penugasan
|
W1 (121-
171)
W2: Akar Numerik Persamaan Tak Linier
|
8 – 9
|
menggunakan metode
numerik (interpolasi) yang sesuai untuk menghitung
|
Interpolasi:
• Polinomial bentuk baku
• Polinomial Newton & Metode
Selisih terbagi Newton
|
Tanya jawab
Demonstrasi Praktik Penugasan
|
W1 (179-
256) W2:
|
hampiran nilai suatu
fungsi
|
• Polinomial Lagrange
• Spline linier, kuadratik, kubik
|
Interpolasi
| ||
10
|
Ujian Sisipan
| |||
10 – 12
|
menggunakan metode
numerik yang sesuai untuk menghitung hampiran nilai integral tentu suatu fungsi
|
Integrasi Numerik:
• Pengertian Kuadratur
• Aturan Jumlah Kanan/Kiri/ Tengah
• Aturan Simpson, Simpson 3/8
• Aturan Boole
• Metode Romberg
• Kuadratur Gauss – Legendre
• Perhitungan Kuadratur dengan
MATLAB
|
Tanya jawab
Demonstrasi Praktik Penugasan
|
W1(272-318)
W2: Integrasi
Numerik
|
13
|
menggunakan metode
numerik yang sesuai untuk menghitung hampiran nilai turunan suatu fungsi
|
Penurunan Fungsi secara Numerik:
• Metode Selisih Maju/Mundur/ Pusat
• Ekstrapolasi Richardson
• Turunan Tingkat Tinggi
|
Tanya jawab
Demonstrasi Praktik Penugasan
|
W1(325-350)
W2: Penurunan Fungsi secara Numerik
|
14 – 16
|
menggunakan metode
numerik yang sesuai untuk menghitung hampiran penyelesaian persamaan diferensial biasa (masalah nilai awal) y'(t)=f(t,y), y(t0)=y0
|
Penyelesaian PD Biasa (Masalah Nilai
Awal) secara numerik:
• Metode Euler
• Metode Heun
• Metode Runger – Kutta,
• Metode Prediktor – Korektor
• Penyelesaian PD Biasa dengan
MATLAB
|
Tanya jawab
Demonstrasi Praktik Penugasan
|
W1(364-420)
W2: Penyelesaian Masalah
Nilai Awal secara numerik
|
IV.Referensi
Wajib:
[W1] Pengantar Komputasi Numerik dengan MATLAB (2005) oleh Sahid (Penerbit Andi Yogyakarta) [W2] Handout Metode Numerik (Sahid, 2008-2009, FMIPA UNY)
Anjuran:
[A1] Applied Numerical Analysis, 5th edition (1994), oleh Curtis F. Gerald & Patrick O. Wheatly. (Adison Wisley Pub. Comp.)
[A2] Elementary Numerical Analysis (1993) oleh Kendall Atkinson. (John Wiley & Sons)
V. Penilaian
Bentuk Evaluasi
|
Prosentase
Nilai
|
Kegiatan Penilaian
|
Ujian Sisipan
|
25%
|
Ujian sisipan (tertulis) dilaksanakan 1x pada minggu ke 10.
Penilaian meliputi kebenaran jawaban dan kejujuran.
|
Tugas
|
25%
|
Penilaian tugas & laporan praktikum meliputi: (i) kelengkapan, (ii)
keaslian, (iii) ketepatan waktu, dan (iv) kebenaran
|
Partisipasi
|
10%
|
Kehadiran dan keaktifan di dalam mengikuti perkuliahan
|
Ujian Akhir
|
40%
|
Ujian tertulis pada akhir perkuliahan
|
T o t a l
|
100%
|
Posting Komentar
Berkomentar sesuai dengan judul blog ini yah, berbagi ilmu, berbagi kebaikan, kunjungi juga otoriv tempat jual aksesoris motor dan mobil lengkap