RPP PAUD - TK MTA GEMANTAR - Binatang /Binatang Peliharaan /Ikan

 

Satuan Pendidikan               : TK MTA GEMANTAR Hari / Tanggal                       :

Kelompok / Usia                   : A / 4-5 Tahun

Tema / Sub Tema                 : Binatang /Binatang Peliharaan /Ikan

Juduk Kegiatan Belajar         : Mengenal ikan

A. Kompetensi Inti ( KI )

KI-1. Menerima ajaran agama yang dianutnya

KI-2. Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin, mandiri, peduli, mampu bekerjasama, mampu menyesuaikan diri, jujur, dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik dan/atau pengasuh, dan teman

KI-3. Mengenali diri, keluarga, teman, pendidik dan/atau pengasuh, lingkungan    sekitar, teknologi, seni, dan budaya di rumah, tempat bermain dan satuan PAUD dengan   cara: mengamati dengan indra (melihat, mendengar, menghidu, merasa, meraba); menanya; mengumpulkan informasi; mengolah informasi/ mengasosiasikan, dan mengkomunikasikan melalui kegiatan bermain

KI-4. Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan melalui bahasa, musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta mencerminkan perilaku anak berakhlak mulia

B. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak ( STPPA )

Program Pengembangan	Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi
Nilai Agama dan Moral	1,1	Mengenal allah melalui ciptaan Nya
Fisik-Motorik	3.3-4.3	Melakukan gerakan fisik motorik
Kognitif	3.6-4.6	Mengenal konsep besar kecil
Bahasa	3.12-4.12	Pengenalan huruf-huruf
Sosial-Emosional	2.8	Belajar bersikap mandiri
Seni	3,15-4.15	Membuat karya seni

C. Tujuan Pembelajaran

1. Anak mampu menyebutkan bahwa ikan itu ciptaan Allah

2. Anak mampu bergerak menirukan binatang

3. Anak mampu membuat tulisan kata”ikan”

4. Anak mampu memahami konsep besar-kecil

5. Anak mampu membuat karya seni dengan kreatif

6. Anak mampu belajar bersikap mandiri

D. Materi Pembelajaran

          Ikan adalah ciptaan Tuhan

     Tempat hidup ikan adalah di air dan bergerak dengan berenang menggunakan sirip dan ekor

          Menuliskan kata “ikan” dengan berbagai media

          Melipat kertas origami

          Menggambar ikan

E. Sumber dan Media Belajar

- Laptop/ HP

- Kertas lipat

- LKA(Gambar ikan)

- Kerikil

- Buku gambar dan pensil

F. Langkah-Langkah Pembelajaran on line

TAHAP	KEGIATAN PEMBELAJARAN	ALOKASI
PEMBELAJARAN		WAKTU
A.  Kegiatan Pendahuluan
Pendahuluan	1. Menirukan gerakan ikan berenang 2. Berdoa sebelum belajar, hafalan doa,surat pendek, dan hadist	20 Menit
(persiapan/orientasi)
Apersepsi	1. Tanya     jawab     tentang     siapa     yang	15 menit
	menciptakan ikan
	2. Melihat video tentang ikan 3. Tanya  jawab  tentang  ikan  (  jenis  ikan, tempat hidup, bergeraknya, makanan, cara merawat, dan manfaatnya) 5W 1H

Motivasi	1. Pesan agar anak menyanyangi binatang 2. Menyampaikan kegiatan hari ini 3. Menyampaikan aturan bermain	10 menit
B.  Kegiatan Inti
	1. Melipat bentuk ikan 2. Mengurutkan  gambar  ikan  dari  kecil  ke besar dengan memberi angka 3.  Membuat   tulisan   “ikan”   dengan   media kerikil 4.  Menggambar ikan	60 Menit
C. Recalling
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan		15 menit Menit
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila   ada   perilaku   yang   kurang   tepat   harus
didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukakan hasil karyanya 5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. Istirahat
1. Mencuci tangan 2. Berdoa sebelum makan 3. Makan 4. Doa sesudah makan 5. Bermain		30 Menit
G. Kegiatan Penutup
1.   Menanyakan 2.   teman-teman 3.   Bercakap-cakap  kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai 4.   Memberi pesan kepada anak-anak 5.   Memberi pesan kepada anak-anak 6.   Menginformasikan kegiatan untuk besok hari 7.   Berdoa dan salam

H. Penilaian

Metode : Observasi Instrumen :

a.  Cheklis

b.  Anekdot

c.   Hasil karya

Mengetahui

Kepala TK MTA Gemantar                                              Guru kelas A

Ari Nurhidayati,S.Pd                                                    Rahmawati, S.Pd

SKALA CAPAIAN PERKEMBANGAN (CEKLIST)

Progam	KD	INDIKATOR	Tujuan	Penilaian Pengembangan
pengembang				Anak
an				BB	MB	BSH	BSB
NAM	1.1	Mengenal Allah melaui ciptaan Nya	Anak mampu
			menyebutkan
			bahwa ikan
			itu ciptaan
			Allah
FISIK	3.3-4.	Melakukan gerak fisik motorik	Anak mampu
MOTORIK	3		bergerak
			menirukan
			binatang
KOGNITIF	3.6-4.	Mengenal konsep	Anak mampu
	6	besar-kecil	mengenal
			konsep besar
			kecil
BAHASA	3.12-	Pengenalan Huruf	Anak mampu
	4.12		membuat
			tulisa ikan
SOSIAL	2.8	Belajar bersikap mandiri	Anak
EMOSIONAL			mampu
			mengerjakan
			tugas secara
			mandiri
SENI	3.15-	Membuat karya seni	Anak
	3.15		mampu
			membuat
			hasil karya
			seni

KeterAngan :

BB(Belum Berkembang) : Jika anak harus melakukan nya dengan bimbingan atau dicontohkan guru

MB (Mulai Berkembang): Jika anak melakukan nya harus diingatkan dan dibantu oleh guru BSH (Berkembang sesuai Harapan) : jika anak sudah melakukan nya secara mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan atau dicontohkan

BSB (Berkembang Sangat Baik) : jika anak sudah dapat melakukan nya secara mandiri dan sudah dapat membantu teman nya yang belum mencapai kemampuan sesuai indikator yang diharapkan.

Mengetahui

Kepala TK MTA Gemantar                                                  Guru kelas A

Ari Nurhidayati,S.Pd                                                            Rahmawati, S.Pd

INTRUMEN PENILAIAN CATATN ANEKDOT Nama Anak            :

Usia                        : 

Sekolah                  :

Pengamat              :

TANGGAL	TEMPAT	WAKTU	PERISTIWA/PERILAKU

Mengetahui

Kepala TK MTA Gemantar                                                    Guru kelas A

Ari Nurhidayati,S.Pd                                                            Rahmawati, S.Pd

INSTUMEN PENILAIAN HASIL KARYA

Nama Anak              :

Usia                         : 5 Tahun

Kelompok                : A

No	Hasil Karya danPengamatan	KD / Indikator	Hasil Capaian

Mengetahui

Kepala TK MTA Gemantar                                                 Guru kelas A

Ari Nurhidayati,S.Pd                                                            Rahmawati, S.Pd