Fakultas : Hukum
Mata Kuliah : Bahasa Hukum (Inggris/Belanda)
Kode Mata Kuliah : 133001
Bobot Sks : 3 (tiga) Sks
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Mampu membuat dan memahami isi teks dan istilah-istilah hukum (Inggris/ Belanda)
NO
|
Kompetensi
Dasar
|
Indikator
|
Materi Pokok
|
Pengalaman Belajar
|
Alokasi
Waktu
|
Evaluasi
|
Sumber Bacaan
|
1
|
Memahami teks hukum dalam bahasa Inggris
|
Merumuskan bangunan kata (word building)
|
Teks : Prosecutors demand 9 months for Ahmadi defendant
|
Mahasiswa memahami teks hukum dalam bahasa Inggris
|
T x 3 : 150”
|
Tes tanya jawab
|
The Jakarta Pos, Jakarta, 2011
|
2
|
Memahami ejaan bahasa Belanda.
|
Menentukan bentuk kata.
|
Daftar ejaan: kata dan suku kata yang berakhiran vokal dan konsonan.
|
Mahasiswa dapat memahami bentuk kata dalam bahasa Belanda.
|
T x 3 : 150”
|
Latihan membaca.
|
Bahasa Belanda Sebagai Bahasa Sumber, Erasmus Educatief 7a, Tata Bahasa.
|
3
|
Memahami kosa kata khusus dalam teks dan
|
Merumuskan bangunan kata (word building)
|
Teks : Police need to adapt: IPW
1. Vocabulary focus
|
Mahasiswa memahami istilah hukum dalam bahasa
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tes tanya jawab
|
The Jakarta Pos, Jakarta, 2011
|
bangunan- bangunan kata (word buliding)
|
dan bangunan kata.
2. Structure focus 1
|
Inggris serta merumuskan bangunan-bangunan kata
| |||||
4
|
Mamahami istilah hukum dalam bahasa Belanda.
|
Mengenal istilah hukum bahasa Belanda dan padanan dalam bahasa Indonesia
|
Daftar istilah hukum.
|
Mahasiswa dapat mengenal istilah hukum.
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tanya jawab.
|
Rangkuman istilah hukum Bahasa Belanda.
|
5
|
Memahami struktur kalimat yang benar
|
1. Membuat kalimat dengan menggunakan istilah-istilah hukum
2. Melengkapi
kalimat sesuai struktur
|
Teks : The Beginning of Law and the Adat Recht
1. (Kosa kata khusus) Vocabulary focus
2. Structure focus 2
|
Mahasiswa membuat kalimat sederhana dan melengkapi struktur kalimat yang tersedia.
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tes tanya jawab
|
Rangkuti, Sofia Hasibuan, English for Specific Purposes: Law, Djambatan, Jakarta,1999
|
6
|
Memahami kata benda dalam bentuk kata tunggal dan jamak.
|
Mengenal bentuk kata tunggal dan jamak.
|
Berbagai bentuk kata benda yabg
cara penulisan vokal yang tidak berubah/berubah
|
Mahasiswa mengenali kata benda yang tunggal dan jamak.
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tes tanya jawab
|
Bahasa Belanda Sebagai Bahasa Sumber, Erasmus Educatief 7a, Tata Bahasa.
|
7
|
Memahami dan membuat kalimat bahasa Inggris dengan peristilahan
|
1.Menyebutkan dan menjelaskan arti kosa kata hukum dalam bahasa Inggris
2.Membuat kalimat
|
Teks : An Introduction to Indonesian Law and the President of the Materially
|
Mahasiswa memahami teks dan istilah khusus hukum serta melengkapi struktur kalimat yang
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tes tanya jawab
|
Rangkuti, Sofia Hasibuan, English for Specific Purposes: Law, Djambatan,
|
hukum
|
dengan menggunakan istilah-istilah hukum
3.Melengkapi kalimat
sesuai struktur
|
richest nation of the world
1. Vocabulary focus
2. Pemahaman isi teks
3. Structure focus 3
|
tersedia.
|
Jakarta,1999
| |||
8
|
Memahami bentuk kata kerja dan perubahannya.
|
Mengenal bentuk kata kerja teratur dan perubahannya karena subyek dan waktu
|
Pemahaman kata kerja dalam kalimat.
|
Mahasiswa dapat memahami bentuk kata kerja agar dapat menemukan artinya dalam kamus.
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tes tanya jawab
|
Bahasa Belanda Sebagai Bahasa Sumber, Erasmus Educatief 7b, bidang Hukum
|
9
|
Memahami makna kalimat dan menerjemahkan teks secara dinamis (dynamic translation)
|
Mendeskripsikan makna kalimat pada teks
1
2
3
|
Teks: Legal Education in Indonesia
. Pemahaman teks
dengan dynamic translation
. Vocabulary focus
. Structure focus 4
|
Mahasiswa memahami teks dan menerjemahkan secara dinamis
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tes tanya jawab
|
Rangkuti, Sofia Hasibuan, English for Specific Purposes: Law, Djambatan, Jakarta,1999
|
10
|
Memahami struktur kalimat tunggal dalam Bahasa Belanda
|
Mendeskripsi struktur kalimat tunggal.
|
Kalimat tunggal dalam bahasa Belanda
|
Mahasiswa dapat membedakan bentuk kalimat tunggal.
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tes tanya jawab
|
Bahasa Belanda Sebagai Bahasa Sumber, Erasmus Educatief 7b, bidang Hukum
|
11
|
Mampu menjawab pertanyaan berdasarkan teks
|
Menjawab pertanyaan berdasarkan teks
|
Teks: The People’s Consultative Assembly
1. Menjawab
pertanyaan berdasarkan teks
2. Vocabulary focus
3. Structure focus
|
Mahasiswa memahami teks dan kemudian menjawab pertanyaan berdasarkan isi teks
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tes tanya jawab
|
Rangkuti, Sofia Hasibuan, English for Specific Purposes: Law, Djambatan, Jakarta,1999
|
12
|
Memahami bentuk predikat dan subyek dalam kalimat tunggal.
|
Menentukan bentuk predikat dan subyek dalam kalimat tunggal
|
Menganalisis kalimat tunggal.
|
Mahasiswa dapat menyebutkan predikat dan subyek dalam kalimat
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tes tanya jawab
|
Bahasa Belanda Sebagai Bahasa Sumber, Erasmus Educatief 7b, bidang Hukum
|
13
|
Berkomunikasi dengan bahasa Inggris
|
1.Membuat dan melengkapi kalimat dengan menggunakan istilah-istilah hukum
2. Berbicara dengan bahasa Inggris
|
Teks : High Institutions of the State
1. Vocabulary focus
2. Structure focus 6
3. Communication focus
|
Mahasiswa memahami kosa kata, struktur kalimat dan mampu
berkomunikasi dengan bahasa Inggris.
|
T x 1 : 50”
P x 2 : 100”
|
Tes tanya jawab
|
Rangkuti, Sofia Hasibuan, English for Specific Purposes: Law, Djambatan, Jakarta,1999
|
14
|
Memahami
|
Membedakan bentuk
|
Menganalisis
|
Mahasiswa dapat
|
T x 1 : 50”
|
Tes tanya
|
Bahasa Belanda
|
struktur kalimat majemuk dalam bahasa Belanda
|
kalimat majemuk dari bentuk kalimat tunggal.
|
kalimat majemuk
|
menentukan induk kalimat dan anak kalimat.
|
P x 2 : 100”
|
jawab
|
Sebagai Bahasa Sumber, Erasmus Educatief 7b, bidang Hukum
|
Posting Komentar
Berkomentar sesuai dengan judul blog ini yah, berbagi ilmu, berbagi kebaikan, kunjungi juga otoriv tempat jual aksesoris motor dan mobil lengkap