RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Fakultas/Program Studi : MIPA/Pendidikan Fisika
2. Matakuliah & Kode : Praktikum Alat Ukur Listrik & FIC101
3. Jumlah sks : Praktik 1 sks
4. Semester dan waktu : Sem 1 , Waktu 100 menit
5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat mengetahui efek beban pada pengukuran kuat arus listrik menggunakan amperemeter
6. Indikator Ketercapaian :
a. Mahasiswa dapat menggunakan multimeter sebagai alat ukur kuat arus listrik dengan benar
b. Mahasiswa dapat menentukan efek beban pada amperemeter
7. Materi Pokok/Penggalan Materi : Kesalahan pengukuran dan efek pembebanan dalam pengukuran kuat arus listrik8. Kegiatan Perkuliahan :
Komponen Langkah
|
Uraian Kegiatan
|
Estimasi waktu
|
Metode
|
Media
|
Sumber bahan/referensi
|
Pendahuluan |
1. Meminta mahasiswa untuk mengingat kembali tentang macam-macam alat ukur listrik
2. Menanyakan besaran apa saja yang dapat diukur dengan multimeter
3. Menanyakan penerapan multimeter sebagai amperemeter
4. Menanyakan sebab-sebab kesalahan pengukuran besaran listrik
5. Menanyakan pembacaan hasil pengukuran menggunakan multimeter
6. Mengkomunikasikan garis besar kompetensi dasar dan indikator hasil belajar yang akan dicapai
| 10 menit | Diskusi | Komponen elektronika, papan peraga rangkaian dan multimeter analog & digital |
Komponen Langkah
|
Uraian Kegiatan
|
Estimasi waktu
|
Metode
|
Media
|
Sumber bahan/referensi
|
Penyajian (inti) Penutup | 1. Dosen membagi mahasiswa ke dalam kelompok
2. Dosen menyediakan multimeter ke setiap kelompok
3. Dosen menerangkan bagian-bagian multimeter yang telah ditunjukkan pada mahasiswa
4. Dosen memberikan contoh cara menggunakan multimeter untuk pengukuran kuat arus listrik
5. Dosen memberikan kesempatan kepada mahasiswa dalam setiap kelompok untuk mencoba mengoperasikan multimeter yang disediakan
6. Dosen membimbing mahasiswa selama mengoperasikan multimeter dan mengeceknya melalui pertanyaan mengenai prosedur pengoperasian alat tersebut
1. Membimbing mahasiswa merangkum materi perkuliahan
2. Menyampaikan ringkasan materi yang telah diajarkan dan mengevaluasi dengan cara memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa dan meminta mahasiswa lain untuk mengoreksi jawaban tersebut.
| 80 menit 10 menit | Direct Instruction Diskusi Informasi | ||
Komponen Langkah
|
Uraian Kegiatan
|
Estimasi waktu
|
Metode
|
Media
|
Sumber bahan/referensi
|
Penutup Tindak Lanjut |
3. Menugaskan kepada mahasiswa untuk mengukur besarnya kuat arus listrik suatu rangkaian listrik di luar jam perkuliahan dan menentukan besarnya efek beban
|
9. Evaluasi
No.
|
Komponen
|
Bobot (%)
|
1.
| Pra lab. |
10
|
2.
| Tugas |
10
|
3.
| Aktivitas dalam pembelajaran |
20
|
4.
| Laporan |
20
|
5.
| Responsi |
40
|
Jumlah
|
100%
|
Yogyakarta, Agustus
Dosen
Subroto
NIP. 131121720
Posting Komentar
Berkomentar sesuai dengan judul blog ini yah, berbagi ilmu, berbagi kebaikan, kunjungi juga otoriv tempat jual aksesoris motor dan mobil lengkap