Silabus Mata Kuliah IPA Terintegrasi dan Pembelajaran

S I L A B U S (E D I S I  R E V I S I) TAHUN ____

Fakultas                                   :   MIPA

Program Studi                         :   Pendidikan IPA

Mata Kuliah/Kode                  :   IPA Terintegrasi dan Pembelajaran

Jumlah sks                               :   Teori: 3 sks 

Semester                                  :   VI (ENAM)

Mata Kuliah Prasyarat/Kode  :   ----------

Dosen                                      :   Dr. Insih Wilujeng, M.Pd.

I.    Deskripsi Mata Kuliah:

Melalui kegiatan perkuliahan teori dan praktik secara terpadu, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan RPP IPA terintegrasi yang telah dirancang dalam kegiatan peer teachingSetelah mengikuti program perkuliahan ini mahasiswa memiliki pengetahuan interdisipliner bidang IPA dan memiliki kemampuan serta keterampilan merencanakan, melaksanakan, mengelola maupun mengevaluasi kegiatan pem-belajaran IPA terintegrasi sesuai Standar Kurikulum SMP/MTs

II.   Standar Kompetensi Mata Kuliah:

·      Mahasiswa mampu menganalisis tujuan pembelajaran, indikator pembelajaran, aktivitas yang disarankan serta asesmen  IPA terintegrasi yang sesuai dengan Pendekatan Keterampilan Proses (PKP) ·      Mahasiswa mampu menganalisis keterkaitan bidang-bidang IPA (bidang fisika, biologi, kimia dan lainnya) ·      Mahasiswa mampu menetapkan tema utama ·      Mahasiswa mampu merancang RPP dengan Pendekatan Keterampilan Proses (PKP)  untuk membelajarkan IPA terintegrasi yang dikembangkan

III.  Strategi Perkuliahan

           

Tatap muka          Kuliah  tatap muka           Diskusi                                                Presentasi               Non Tatap Muka        Tugas mandiri          Tugas kelompok /individual

IV.  Rencana Kegiatan Perkuliahan :

Tatap Muka ke	Kompetensi Dasar	Materi Pokok dan Uraian Materi Pokok	Strategi Perkuliahan	Sumber Bahan/ Referensi/
1	Memahami model-model keterpaduan yang Potensial untuk dikembangkan dalam IPA	a.      Pengertian Integrated science b.     Model-model keterpaduan dalam IPA (connectted, webbed, shared dan integrated)	Presentasi dosen Diskusi	Fogarty, R. 1991. How to Integrated The Curricula. United States of America: IRI/Skylight Publishing. Inc.
2 dan 3	Mengobservasi pemodelan dosen tentang IPA Terintegrasi  dengan pendekatan tertentu keterampilan proses	a.     Pemodelan b.     Refleksi terhadap materi integrated science c.     Refleksi terhadap Perangkat pembelajaran Integrated Science (Pendekatan Keterampilan Proses)	Pemodelan Diskusi Informasi	Trefil, J. dan Hazen, R. M, (2007). The Science: An Integrated Approach. United Stated of America: John Wiley & Sons, Inc.
4	Mempraktikkan pemetakan analisis kompetensi kurikulum dan silabus pembelajaran Integrated Science	Praktik merancang tema utama, deskripsi isi setiap bidang IPA untuk konsep utama lainnya, khusus pendekatan keterampilan proses	Diskusi Informasi Presentasi	Contoh Tabel Pemetakan Analisis dan Contoh Silabus Standar Materi IPA SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
5	Mempraktikkan penyusunan RPP dan LKS serta teaching material lainnya tentang Integrated science	a.      Praktik mengembangkan RPP  dengan pendekatan keterampilan proses b.     Praktik mengembangkan LKS dan bahan ajar lainnya untuk pendekatan keterampilan proses	Diskusi Informasi Presntasi mahasiswa	Contoh RPP, LKS dan Penilaian Standar Materi IPA SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
Peer Teaching tahap I pada jadwal praktikumnya
6  dan 7	Mengobservasi pemodelan dosen tentang IPA Terintegrasi  dengan pendekatan sains-teknologi-masyarakat	a.    Pemodelan b.    Refleksi terhadap materi integrated science c.    Refleksi terhadap Perangkat pembelajaran Integrated Science (Pendekatan STM)	Pemodelan Diskusi Informasi	Trefil, J. dan Hazen, R. M, (2007). The Science: An Integrated Approach. United Stated of America: John Wiley & Sons, Inc.
8	Mempraktikkan pemetakan analisis kompetensi kurikulum dan silabus pembelajaran Integrated Science	Praktik merancang tema utama, deskripsi isi setiap bidang IPA untuk konsep utama lainnya untuk pendekatan STM	Diskusi Informasi Presentasi	Contoh Tabel Pemetakan Analisis dan Contoh Silabus Standar Materi IPA SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
9	Mempraktikkan penyusunan RPP dan LKS serta teaching material lainnya tentang Integrated science	a.    Praktik mengembangkan RPP  untuk pendekatan STM c.    Praktik mengembangkan LKS dan bahan ajar lainnya untuk pendekatan STM	Diskusi Informasi Presntasi mahasiswa	Contoh RPP, LKS dan Penilaian Standar Materi IPA SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
Peer Teaching tahap II pada jadwal praktikumnya
10 dan 11	Mengobservasi pemodelan dosen tentang IPA Terintegrasi  dengan suatu pendekatan tertentu Inkuiri	b.    Pemodelan c.    Refleksi terhadap materi integrated science d.    Refleksi terhadap Perangkat pembelajaran Integrated Science Pendekatan inkuiri	Pemodelan Diskusi Informasi	Trefil, J. dan Hazen, R. M, (2007). The Science: An Integrated Approach. United Stated of America: John Wiley & Sons, Inc.
12	Mempraktikkan pemetakan analisis kompetensi kurikulum dan silabus pembelajaran Integrated Science	Praktik merancang tema utama, deskripsi isi setiap bidang IPA untuk konsep utama lainnya untuk pendekatan Inkuiri	Diskusi Informasi Presentasi	Contoh Tabel Pemetakan Analisis dan Contoh Silabus Standar Materi IPA SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
13	Mempraktikkan penyusunan RPP dan LKS serta teaching material lainnya tentang Integrated science	d.     Praktik mengembangkan RPP  untuk pendekatan Inkuiri e.      Praktik mengembangkan LKS dan bahan ajar lainnya untuk pendekatan Inkuiri	Diskusi Informasi Presntasi mahasiswa	Contoh RPP, LKS dan Penilaian Standar Materi IPA SMP Standar Pedagogy IPA SMP Daftar SK dan KD IPA SMP (KTSP)
14	Memahami content materi IPA Terintegrasi	Pengayaan Integrated science dari aspek content	Diskusi Informasi Presntasi mahasiswa	Materi Pengayaan Integrated Science 1, 2 dan 3
15	Memahami pedagogy materi IPA Terintegrasi	Pengayaan Integrated science dari aspek pedagogy	Diskusi Informasi Presntasi mahasiswa	Standar pedagogy IPA SMP
16	UJIAN AKHIR SEMESTER

IV. Referensi/Sumber Bahan

A.  Buku Wajib: Carribbean Examination Council. 2007. Integrated Science. Carribbean Certificate of Secondary Level Competence Curriculum Development Center. 2002, Integrated Curriculum for Secondary School (Curriculum Specification. Science Form 2. Ministry of Education Malaysia Fogarty, R. 1991. How to Integrated The Curricula. United States of America:             IRI/Skylight Publishing. Inc. Trefil, J. dan Hazen, R. M, 2007. The Science: An Integrated Approach. United Stated of America: John Wiley & Sons, Inc. B. Anjuran : Sumber sumber Internet --------------. 2007. Panduan Penyusunan KTSP Lengkap. Yogyakarta: Pustaka Yustisia --------------. 2011. Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Secara Terpadu. Kementrian Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan SMP

V.   Penilaian  Hasil Belajar

No	Komponen/Teknik Penilaian	Bobot (%)
1	Partisipasi Kuliah dan/atau Kehadiran	25
2	Tugas-tugas	30
3	Ujian Tengah Semester	20
4	Ujian Semester	25
	Jumlah	100%

Yogyakarta, 13-2-2012

            Mengetahui,                                                                           

Koordinator Bidang pendidikan IPA                                      Dosen,                                                                                                               

Dr. Dadan Rosana, M.Si.                                                       Dr.  Insih Wilujeng.

NIP. 1969 02024 199303 1 002                                      NIP.19671202 199303 2 001